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    ??什么意思？

    ??谁知道。

    ??邵炼等着沈明洲上完课回家，开口就问，开学第一天感觉怎么样？

    ??美术看了很多山水画，影视鉴赏放了一部电影。沈明洲扬了扬手上的书，挺好玩的。

    ??电影？

    ??邵炼帮他接过书，两大本，已经是他今天全部课程，看的什么？

    ??放牛班的春天。

    ??聊起电影，沈明洲表情丰富许多，对我来说，这种电影看起来更加感慨吧。

    ??真正的老师和问题儿童在一部电影里渐渐改变，互相理解，互相救赎，最终走向了更加光明的未来。

    ??邵炼伸手抚过他眼角，声音温柔的确定道：哭了。

    ??嗯。沈明洲有点儿不好意思，抬手轻轻推开他，还好没人看到，不然丢脸死了。

    ??邵炼忽然笑出声，然后你就上微博热搜，天才少年上大学第一天上哭了，全国媒体都来给你开一场深刻剖析会。

    ??他笑得格外过分，沈明洲眼刀刮过去，直接往卧室走。

    ??邵炼拎着书，追着进房间。

    ??他顿时理解了伏光耀。

    ??对于学生来说，拥有完整的感情和生活体验，是比学习知识更重要的东西。

    ??在伏光耀眼里，沈明洲还是一个孩子。

    ??比起关在实验室里做研究，伏院士更愿意他好好享受大学生活。

    ??沈明洲上课的第一天，希尔已经从中国离开，回到了阿诺德教授身边。

    ??阿诺德教授在别墅里，正在和邵炼通话。

    ??他看着邵炼发来的课程清单，邵炼已经一堂课一堂课给他解释过，这些类似美国的什么课程。

    ??伏先生确实是一位有想法的研究者。

    ??阿诺德教授感慨万千，他很感性。我没有见过他，却觉得他给明洲安排这样的课程再适合不过。

    ??邵炼勾起笑，在视频那段视线温柔，我以为您会说他，耽误了伟大的科学。

    ??阿诺德教授笑出声，你是用自己做例子吗，威廉？你和明洲是不一样的。因为你来到美国的时候，已经结束了本科课程，我看过你的简历，你的家人给过你许多帮助，可是明洲没有。

    ??邵炼冷漠内敛，专注实验是他的天性，原本就不需要什么选修课来开拓视野完善人格。

    ??即使多年过去，阿诺德教授能够回忆起邵炼成为他学生的时候。

    ??思路清晰，目的明确。

    ??做更好的研究，学到更多的知识。

    ??他十指交叠坐在屏幕前，说道：哪怕这位伏先生谦虚的说自己没有什么能教的，我觉得，他能教给明洲的东西可能比我教给你的更多。

    ??不止是量子与计算机之间的知识差距，还有出于长辈身份的考虑。

    ??阿诺德可是一位残忍的研究者，压榨邵炼的时候毫不留情。

    ??听到了老师的比较点评，邵炼笑道：您也别谦虚了。换作我成为伏院士的学生，可能就要强行闯进实验室，行动表示反抗了。

    ??他和沈明洲不一样。

    ??却和伏光耀相似。

    ??他们都希望沈明洲能够慢慢适应校园，在少年人应有的环境里，健康的成长。

    ??结束了通话，阿诺德教授看向希尔。

    ??什么时候回德国？

    ??希尔正在帮阿诺德教授整理文件资料，他刚回美国不到两天，等我和卡恩碰面之后吧。路易斯博士一直希望卡恩早点回去，而不是留在没有使用syos的高科。

    ??那你觉得，syos和明洲的系统比起来怎么样？

    ??阿诺德教授的问题，总是直白得不留情面。

    ??希尔拿着资料，犹豫片刻说道：万物系统，会在光量子计算机商用进程里完全取代syos。

    ??也许，不止是syos。

    ??阿诺德教授听完，勾起慈祥的笑意，如果真是这样，那么我甚至希望，万物系统尽快发售，让我赶紧进入真正的光量子时代。

    ??可能不会那么快。希尔继续埋头整理书桌上的文件，褐色长发微微洒落，因为沈明洲不是还要鉴赏艺术吗？

    ??室内传来一阵惬意轻松的笑声。

    ??阿诺德教授端起咖啡杯，摇了摇头，谁能知道你去中国之前，甚至认为明洲是一个并没有什么特殊不过是仗着威廉陪伴的小孩子呢。

    ??希尔忙碌的手指顿了顿，并未反驳，继续了自己的整理工作。

    ??他不得不承认，沈明洲很特殊。

    ??特殊到连他都觉得，没有沈明洲，光量子计算机不会那么快的研发成功。

    ??说不定在未来的计算机发展史回溯上，会有人提笔写道：光量子计算机的商用创始人，如果能够早点放弃他的艺术鉴赏课程，我们的第五代计算机推广应